Fitur Form Emailer Dalam Memaksimalkan Penggunaan Rinfo Form Pada Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.33050/tmj.v1i1.6Abstrak
Guna mempercepat pengisian ISAP dan Pemeriksaan ISAP, Perguruan Tinggi Raharja membutuhkan fitur yang dapat memonitoring perkuliahan, kehadiran dosen, dan kelengkapan silabus mata kuliah. Berdasarkan hasil penelitian pada ISAP iLearning Plus di Perguruan Tinggi Raharja belum ada sistem khusus yang berbasis online untuk memonitoring kehadiran dosen, maupun kesesuaian materi perkuliahan yang diberikan dengan Isian Satuan Acara Perkuliahan (ISAP) yang sudah di rencanakan. Dalam pengisian ISAP dosen masih datang ke koordinator iLearning Plus dan masih harus mengisi ISAP secara manual. Hal ini mengakibatkan proses pengisian ISAP dan memonitoring kehadiran menjadi tidak berjalan optimal. Oleh karena itu, rinfo form membantu memaksimalkan pengisian ISAP khususnya dosen iLearning Plus.
Kata Kunci: isian satuan acara perkuliahan (ISAP), Rinfo form, monitoring
In order to speed up charging and Inspection ISAP, Higher Education Prog requires features that can monitor the course , the presence of lecturers , and the completeness of the course syllabus. Based on the results of research on ISAP iLearning Plus in Higher Education Prog no special system for monitoring the presence of an online-based lecturer , as well as the suitability of the lecture material given by the Field Unit Class Events (ISAP), which has been planned. In charging ISAP lecturers still coming to Plus coordinator iLearning and still had to manually fill ISAP. This resulted in the charging process ISAP and monitoring presence into not running optimally. Therefore , rinfo form helps maximize charging ISAP especially lecturers iLearning Plus .
Keywords: stuffing unit lecture event ( ISAP ) , Rinfo forms , monitoring
Referensi
Mardiansyah, M. H. (2015). RANCANG BANGUN APLIKASI PEMANTAUAN KEHADIRAN DOSEN DAN MAHASISWA PADA PROGRAM PERCEPATAN ANGKA PARTISIPASI KASAR (APK) BERBASIS WEB. Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi (Justin), 3(1).
Widiyanigrum Ayu Ningrum. 2009. Penerapan Seam Framework Dalam Pengembangan Master Template Silabus Dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP) (P. 4).
Kenney. 2011. Penggunaan Google Form Untuk Menjadwalkan Acara Kelas Di Perpustakaan.
Persada, A. R. (2015). PENGEMBANGAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PEMROGRAMAN LINIER BERKARAKTERDENGAN PENERAPAN METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA. Eduma: Mathematics Education Learning And Teaching, 4(1).
Nurdin, S. (2013). PENGEMBANGAN KURIKULUM, SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) DI PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM. Jurnal Ilmu Pendidikan, 16(1).
Taylor, L., & Doehler, K. (2014). Penggunaan Survey Online Untuk Mempromosikan Dan Menilai Pembelajaran, 36(2), 34-40.
Cheung, R., & Vogel, D. (2013). Memprediksi Penerimaan Pengguna Teknologi Kolaboratif : Perpanjangan Model Penerimaan Teknologi Untuk E-Learnin. Computers & Education, 63, 160-175.
